대학교수는 기업이나 연구기관들이 새로운 프로젝트를 수행함에 있어서 필요로 하는 새로운 지식을 확산하는 과정에서 중요한 역할을 수행한다. 특히, 대학교수의 지도학생들이 학위취득 후 기업, 연구소 등으로 진출하면서 지도교수의 지식이 확산된다. 본 연구는 지도교 ...

대학교수는 기업이나 연구기관들이 새로운 프로젝트를 수행함에 있어서 필요로 하는 새로운 지식을 확산하는 과정에서 중요한 역할을 수행한다. 특히, 대학교수의 지도학생들이 학위취득 후 기업, 연구소 등으로 진출하면서 지도교수의 지식이 확산된다. 본 연구는 지도교수와 지도학생의 관계 식별을 위해 특허청, 서울대 도서관 학위논문 검색, 한국연구재단 등 여러 출처로부터 자료를 구축하였으며, 지도교수와 지도학생이 학위과정중 및 졸업후에 출원한 특허상의 발명자들로 네트워크를 구성하고, 지식의 유사성 정도를 측정하였다.
본 연구는 대학이 보유한 암묵적 지식(tacit knowledge)의 전달, 확산 역할을 하는 석박사 졸업자를 통한 지식확산경로를 특허의 공동발명관계 자료를 이용해 검증하였으며, 석박사 졸업자가 속한 지식 네트워크의 구성원인 지도교수, 석박사 졸업자 자신 및 공동연구자의 개인적 특성들이 지식확산에 어떤 영향을 미치는지를 살펴보았다.

<이중차분(difference in difference) 분석 결과>
학위과정 졸업 후 ‘지도학생과 지도학생의 공동연구자간’ 기술적 유사성은 증가한다.
학위를 취득한 후 지도학생은 직접적인 상호작용을 하게 되는 공동연구자와 지식을 공유하게 되며, 이는 양자의 기술적 유사성을 증가시키게 된다.

학위과정 졸업 후 ‘지도학생과 지도교수간’ 기술적 유사성은 감소한다.
학위를 취득한 지도학생은 지도교수와 가지고 있던 직접적 지식전달 네트워크에서 벗어나 간접적인 관계만 가지며, 지도교수와의 관계에서보다는 기술유사성이 낮은 새로운 연구자들과 새로운 지식 네트워크를 형성하게 되므로, 지도교수와의 기술적 유사성은 감소한다.

학위과정 졸업 후 ‘지도교수와 지도학생의 공동연구자간’ 기술적 유사성은 증가한다.
학위를 취득한 지도학생은 새로운 연구자들과 새로운 지식전달 네트워크를 형성하면서 자신이 습득한 코드화된 지식 및 암묵적 지식을 전달하게 된다. 지도학생이 보유한 지식의 이전은 ‘지도교수와 지도학생의 공동연구자간’ 기술적 유사성을 증가시키게 된다.

<기술적 유사성에 대한 영향요인>
지금까지 학위취득이 지식 네트워크상의 연구자들간 기술적 유사성에 어떤 영향을 미치게 되는지를 살펴보았다. 기술적 유사성은 연구자들의 특성에 의존할 것이다. 박사학위 취득 후 대학으로 진출하는 경우 지도교수-지도학생간 기술적 유사성은 기업에 진출하는 경우보다 높게 유지된다연구자의 독립성이 강한 대학이나 연구소의 특성으로 인해 학위취득자의 지식확산이 기업에서보다 상대적으로 적게 일어나는 것으로 판단된다. 특허문헌에서 발명자 순위가 뒤로 밀려나 있는 경우는 해당 발명에서 보조적 역할에 그친 경우가 많을 것이며, 주된 발명자로부터 지식을 전수받는 입장이었을 것이다. ‘지도교수와 박사학위자간’ 기술적 유사성이 시간이 지남에 따라 크게 감소할 것 같은데, 유의한 음의 값을 가지지 못하는 이유는 지도교수와 박사학위자간에 졸업 후에도 학문적 교류가 이루어지거나 최소한 비슷한 관심분야에서 연구가 이루어질 수 있기 때문이다. 박사졸업 후 첫 발명을 하게 되는 해에는 지도교수로부터 습득한 지식의 영향이 클 것이기 때문에 후속 발명이 있는 해보다 기술적 유사성이 크게 났다. 지도학생의 박사학위 전 발명 경험은 지도교수-지도학생간 기술적 유사성을 높이는 요인이다. 박사학위 전 발명 경험은 같은 지도교수의 지도아래 석사학위를 하거나, 재직, 또는 박사학위 과정 중 지도교수와 공동연구 등으로 나타날 수 있다. 이는 모두 지도교수와 지도학생간 기술적 유사성을 높이는 요인이 될 수 있다. 이는 또한 학위취득 후 재직 조직에서의 기술유사성도 높일 수 있다. 해당 기술적 유사성이 계산된 해가 지도학생의 첫 발명 후 얼마나 경과한 시점인가도 살펴본 결과 지도학생이 새로운 발명을 할수록 그 발명들에 기초해 계산된 지도교수와의 기술적 유사성은 낮아졌다. 석사 및 박사 학위 모두를 서울대에서 취득한 경우(both ms. and dr. from SNU) 지도교수와 지도학생간 기술유사성이 그렇지 않은 경우에 비해 높다. 더 오랫동안 지도교수의 지도를 받으면 그 만큼 기술적 유사성이 높아지는 것은 당연한 결과일 것이다. 그런데, 석사 및 박사를 모두 서울대에서 취득하는 경우 오히려 유의한 음의 값을 나타내고 있다. 그 이유를 설명하기 위해서는 이들이 연구소나 대학으로 더 많이 가는지 등과 같은 추가적인 자료 분석이 필요하다.

Academic advisers play important roles in diffusing new knowledge which firms or research institutes come to utilize when launching and executing projects. This research focuses on the diffusion of knowledge through academic advisers and their ex-grad ...

Academic advisers play important roles in diffusing new knowledge which firms or research institutes come to utilize when launching and executing projects. This research focuses on the diffusion of knowledge through academic advisers and their ex-graduate students among various channels for knowledge diffusion. The research constructs the data on academic advisers and their ex-graduate students from several different data sources. Then, the research identifies patents which ex-graduate students co-authored with their academic advisers prior to their graduation and patents which they authored conducting research independently of their academic advisers after graduation. It finds out that mobility of graduate students is a conduit for knowledge diffusion. It also identifies the factors which affect technological proximity in knowledge networks.

대학교수는 기업이나 연구기관들이 새로운 프로젝트를 수행함에 있어서 필요로 하는 새로운 지식을 확산하는 과정에서 중요한 역할을 수행한다. 특히, 대학교수의 지도학생들이 학위취득 후 기업, 연구소 등으로 진출하면서 지도교수의 지식이 확산된다. 본 연구는 지도교 ...

대학교수는 기업이나 연구기관들이 새로운 프로젝트를 수행함에 있어서 필요로 하는 새로운 지식을 확산하는 과정에서 중요한 역할을 수행한다. 특히, 대학교수의 지도학생들이 학위취득 후 기업, 연구소 등으로 진출하면서 지도교수의 지식이 확산된다. 본 연구는 지도교수와 지도학생의 관계 식별을 위해 특허청, 서울대 도서관 학위논문 검색, 한국연구재단 등 여러 출처로부터 자료를 구축하였으며, 지도교수와 지도학생이 학위과정중 및 졸업후에 출원한 특허상의 발명자들로 네트워크를 구성하고, 지식의 유사성 정도를 측정하였다.
본 연구는 대학이 보유한 암묵적 지식(tacit knowledge)의 전달, 확산 역할을 하는 석박사 졸업자를 통한 지식확산경로를 특허의 공동발명관계 자료를 이용해 검증하였으며, 석박사 졸업자가 속한 지식 네트워크의 구성원인 지도교수, 석박사 졸업자 자신 및 공동연구자의 개인적 특성들이 지식확산에 어떤 영향을 미치는지를 살펴보았다.

지금까지 대학-산업간 연계(university-industry linkage)는 대학-산업간 공동연구(university-industry research collaborations). 파트너십 등 주로 조직 대 조직의 관계로 접근하였는데, 본 연구에서 본 바와 같이 개인 차원에서 분석함으로써 지식확산과 관련하여 좀 ...

지금까지 대학-산업간 연계(university-industry linkage)는 대학-산업간 공동연구(university-industry research collaborations). 파트너십 등 주로 조직 대 조직의 관계로 접근하였는데, 본 연구에서 본 바와 같이 개인 차원에서 분석함으로써 지식확산과 관련하여 좀 더 미시적인 수단을 강구할 수 있다. 앞으로 개인적 특성 외에도 개인이 소속된 조직특성과의 교호작용 효과 등을 살펴봄으로써 어떠한 환경하에서 어떠한 개인적 특성이 지식확산에 기여하게 되는지를 파악할 수 있을 것이다.

현재 해외학회지 투고를 위해 논문의 추가 수정 및 영문작업을 진행중이다.